Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. Высокие чины тайно договаривались, как «удержать» цену на дорогой товар. Не вышло, Беларусь потеряла сотни миллионов долларов — рассказываем
  2. Помните школьницу из Кобрина, победа которой на олимпиаде по немецкому возмутила некоторых беларусов? Узнали, что было дальше
  3. ISW: Россия придерживает ракеты для новых массированных ударов по Украине, в то время как Китай заключает крупные контракты с Киевом
  4. В сюжете госканала у политзаключенного была странная бирка на плече. Узнали, что это и для чего
  5. Лукашенко снова взялся наводить порядок в финансах одной из сфер. Требует, чтобы «родных и любовниц содержали за свои деньги»
  6. В Минске повышают стоимость проезда в городском общественном транспорте
  7. МВД изменило порядок сдачи экзаменов на водительские права. Что нового?
  8. В закон внесли изменения. Теперь призывников, которые не явятся в военкомат, ждет более суровое наказание — рассказываем
  9. В измене государству обвинили трех минчан, которые проводили социсследования
  10. Червенская резня. Как двухтысячную колонну узников убивали во время пешего марша из Минска — трагедия, которую пытались скрыть в СССР
  11. В Брестском районе взорвался боеприпас. Погиб подросток
  12. Чем может обернуться торговая война США против всего мира? Вообще-то такое уже было — рассказываем, насколько плохо все кончилось тогда


/

В Беларуси с начала нового учебного года в вузах закроют 50 специальностей, но появятся и несколько новых. Причем на одной из них чиновники решили готовить специалистов по военно-патриотическому воспитанию. Об этом гостелеканалу СТВ рассказал министр образования Андрей Иванец. Он также прокомментировал закрытие частных школ.

Министр образования Андрей Иванец во время интервью госканалу СТВ, февраль 2025 года. Фото: ctv.by
Министр образования Андрей Иванец во время интервью госканалу СТВ, февраль 2025 года. Фото: ctv.by

Частные школы

Сотрудница СТВ напомнила главе Минобразования о лицензировании, которое в 2022 году ввели для частных детских садов и школ. Многие тогда процедуру не прошли и закрылись. Андрей Иванец объяснил это тем, что «государство должно гарантировать качество образования». Что с частными учреждениями сейчас?

— Мы должны быть уверены в том, что во всех учреждениях образования реализуется единая образовательная программа, соответствующая нашим государственным стандартам, — сказал министр. — Наибольшее количество так называемых частных школ было в городе Минске, Минской области, их было порядка 50. Хотел бы отметить, лишь только половина из них до принятия закона о лицензировании вообще заявляли о том, что они ведут образовательную деятельность.

По словам министра, сейчас продолжают работать только семь учреждений частной формы.

Университеты и специальности

Глава министерства также рассказал, что на уровне профессионально-технического образования ведомство выполняет поручение Лукашенко. Речь о создании учебных классов на базе производства. В этом году собираются открыть около 50 «производственных классов».

А вот в вузах пропадет порядка 50 специальностей — это Иванец назвал работой по «отказу от непрофильной подготовки».

— Чтобы каждый университет понимал, каких специалистов он готовит, в чем он специализируется, где он имеет хорошую научную школу, профессорско-преподавательский состав. В этой связи мы продолжим работу по созданию центров компетенций на базе университетов, два из которых были созданы в прошлом году. Поэтому здесь абсолютно спокойно будем развиваться в интересах как экономики, так и запроса общества нашей страны, — сказал он.

При этом откроется несколько новых специальностей. По словам Иванца, в 2025-м на базе БГУ появится «интеллектуальная электроника», где будут готовить специалистов для отрасли микро- и наноэлектроники. В Могилевском университете химических и пищевых технологий откроется специальность, связанная с пищевой безопасностью. А в Могилевском госуниверситете — «физическая культура, военно-патриотическое воспитание».

В феврале 2024 года Александр Лукашенко потребовал «встряхнуть вузы», чтобы студенты получали качественное образование и «не бежали» за границу, а сами учреждения готовили выпускников по специальностям, на которые есть спрос. «В первую очередь — под потребность отечественного реального сектора», — говорил он.